今天正值八月十五，在半邊街家中閱讀《認知天性》一書，書中講了很多“高大上”的詞——檢索、間隔、鞏固、細化、轉(zhuǎn)移省略號。學(xué)習(xí)好不是靠天賦，而是有正確的方法。

本書由樊登作序，在序言中專門介紹了一個學(xué)霸級的學(xué)習(xí)秘訣。如下：

我從不相信自己有什么天賦，因為學(xué)習(xí)真的不容易。但我特別愛考試，沒有測驗的時候，我就和同學(xué)互相出題考著玩。每次大考之前，我不會一遍又一遍地看書、看筆記，而是拿出一張大紙，靠自己的回憶把這學(xué)期學(xué)習(xí)的公式、重點、單詞、生字、詩詞等都默寫一遍。每門課用一張紙。遇到想不起來的，就使勁想一會兒。最后才查書，補充完善這學(xué)期的知識圖譜。這樣一來，上考場的時候就不會遇到特別意外的題目了。直到今天，我講每一本書，也是只看一遍，半個月后要準備講的時候再拿出一張大白紙……

這個方法就是主動檢索，考試，可以強化記憶，而且檢索花費的心思越多，受益就越多。

我決定在自己和朗朗的身上實踐這一個方法，祝愿我們?nèi)〉煤玫男Ч堰@個方法一直用下去。

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關(guān)于構(gòu)建知識圖譜的學(xué)習(xí)秘訣，知識圖譜是構(gòu)建自己知識體系的關(guān)鍵，可操作實踐性強，效果好。

貴州007今天（2025年3月4日）又在整理書寫紙質(zhì)文件時，翻到這一張大白紙寫下的關(guān)于學(xué)習(xí)的秘訣。

靠自己的回憶，把前一段時間所學(xué)的公式、重點、單詞、生字、詩詞都默寫一遍。

一門功課用一張紙。

遇到想不起來的，就先使勁想一會兒，最后才去查書來補充完善這個時間段內(nèi)的知識圖譜。